tag:blogger.com,1999:blog-90927473082236749902024-03-05T18:59:29.739-08:00Blog de ABAIAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/00255092013962217297noreply@blogger.comBlogger11125tag:blogger.com,1999:blog-9092747308223674990.post-28395369843794980062017-02-14T09:26:00.002-08:002017-02-14T09:26:55.430-08:00Cierre de la asignaturaHemos llegado al final y me gustaría destacar varias cosas después de este recorrido por, la que ha sido, mi primera asignatura online.<br />
<br />
Esta segunda parte me ha gustado mucho más. Especialmente el tema del fraude científico ya que me parece que la psicología tiene un papel muy importante en el estudio de este tema. La autojustificación de nuestros actos, la comparación de los mismos con los de los demás, cómo eso nos hace normalizarlos, el empuje del umbral cada vez un poquito más cerca de lo no-ético, son temas puramente psicológicos y que tienen una trascendencia real en la ciencia de hoy en día. Por ello quizá, haya sido la parte que más me ha revuelto por dentro.<br />
<br />
También me ha parecido de gran interés cómo ve la sociedad a la ciencia. No se me habría ocurrido que sería así y, como comenté en la entrada correspondiente, me sorprendió gratamente. Personalmente, no es esa la opinión que me encuentro a diario entre aquellos no acostumbrados a esto de la ciencia pero como me enseñaron en la carrera: no puedes generalizar a partir de una muestra tan reducida y sesgada como es tu experiencia personal. Así que me quedo con los resultados de la encuesta, que son mucho más positivos que mis teorías previas.<br />
<br />
Por otro lado, en cuanto al futuro del doctorando investigador, ciertamente es un poco deprimente tras echar un vistazo a las entradas del libro de texto. Pero, sin perder de vista la realidad, yo seguiré luchando poquito a poco, que tiempo siempre hay de cambiar de rumbo..<br />
<br />
Con esto me despido y agradezco todos los contenidos que se han impartido. Lo que he conseguido con esta asignatura, a grandes rasgos, ha sido reflexionar (que no es poco) e informarme sobre muchos temas relevantes de la actividad científica pero que, por desgracia, no se tratan a menudo.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00255092013962217297noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9092747308223674990.post-6230721688584009952017-02-07T08:23:00.003-08:002017-02-07T08:23:50.284-08:00PatentesLa principal duda que me surgió al ver de qué iba la siguiente entrada en el blog fue, precisamente, ¿y un tratamiento psicológico se puede patentar?<br />
<br />
Cómo se ha visto, una de las excepciones a la patentabilidad es:<br />
<br />
"Los métodos de tratamiento quirúrgico o terapéutico del cuerpo humano o animal ni los métodos de diagnóstico aplicados al cuerpo humano o animal"<br />
<br />
Así que, en mi caso personal ningún resultado de mi tesis será susceptible de ser patentable, ya que esta enfocada directamente a la intervención terapéutica en humanos.<br />
<br />
La verdad es que nunca había pensado en poder patentar algo, claro esto era porque en mi campo es bastante difícil. Sin embargo, me entran ciertas dudas en referencia a las licencias que poseen algunas editoriales sobre test de evaluación. No serán patentes como tal, pero en este tipo de cuestionarios estandarizados y de acceso limitado, su corrección se vende y la puedes comprar por paquetes. De tal manera que por cada persona a la que le quieras aplicar ese test, debes pagar una cantidad, o mejor dicho, gastar una licencia. Es lo más similar a las patentes que he visto de cerca en mi campo, y como tal, en referencia a la segunda pregunta, no me merecería la pena intentar "patentar" algo como objetivo principal. Distinto sería que, derivado del curso de la investigación se viera una oportunidad, en ese caso si se estaría bien aprovecharla.<br />
<br />
También me pesa mucho la parte ética de mi disciplina. Sabiendo que hay algo que puede ayudar a la gente, me lo quede para mí con la exclusividad propia de una patente (además de que no se puede) sería muy poco humano y profesional.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00255092013962217297noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9092747308223674990.post-59873665957181736412017-02-01T03:08:00.001-08:002017-02-01T03:08:42.394-08:00Ciencia, tecnología y sociedad<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Lo que más me ha llamado la atención, sin duda alguna, es el informe de la Fundación Española de Ciencia y Tecnología acerca de las percepciones de la sociedad sobre la ciencia.</span><div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Yo destacaría dos resultados o conclusiones principales. La primera e inesperada para mí, es la opinión positiva que tienen los encuestados sobre la ciencia y la tecnología. Es decir, realmente se valoran los avances en ciencia y tecnología. La sociedad es consciente de la importancia que tiene la investigación. </span></div>
<div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Pero por otro lado, y aquí viene el segundo resultado que me parece más importante, existe una desinformación casi absoluta respecto a estos mismos avances. La mayoría de los encuestados expresa no tener la información científica necesaria para comprender y conocer la investigación que se realiza en universidades y centros específicos. Los encuestados estiman que los medios de comunicación de mayor difusión (televisión, radio y prensa) no aportan la suficiente información científica. Para ellos, Internet es la única herramienta que les puede servir para informarse sobre estos temas.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">La valoración positiva y curiosidad sobre la ciencia y la tecnología no se corresponde con la información</span><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"> que dicen tener al respecto. Aquí encontramos una laguna importante, y ya sabida, que es el conseguir que la información científica llegue a la sociedad.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://files.profesilvia.webnode.com.co/200000041-43e4744de4/cts.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://files.profesilvia.webnode.com.co/200000041-43e4744de4/cts.jpg" height="320" width="296" /></a></div>
<div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00255092013962217297noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9092747308223674990.post-23156213398037602442017-01-28T01:30:00.000-08:002017-01-28T01:30:51.906-08:00Fraude científicoA finales del 2011 se destapó un gran fraude de manos de un psicólogo social holandés muy conocido. Diederik Stapel publicó en la revista Science un artículo cuyo procedimiento, datos y conclusiones eran totalmente falsos (concretamente, inventados). A raíz del destape de este engaño, se vió como muchas otras publicaciones del mismo autor eran fraudulentas de diversas maneras, pero principalmente eran fruto de su imaginación. Por lo menos, 30 de sus trabajos son falsos.<br />
<br />
El psicólogo, si bien fue el principal perjudicado, no fue el único. En este caso, la revista Science también salió escaldada. En principio, este trabajo había pasado por todos los controles pertinentes que aseguraban su veracidad. Aunque no se sabe su responsabilidad a nivel penal, al menos a nivel moral y de prestigio debería haber tenido ciertas consecuencias para la revista.<br />
<br />
Según expresa Diederik Stapel, el engaño que llevó a cabo durante años fue fruto de la presión y de la ambición por publicar cuanto más mejor. También, hace referencia a que no se encuentra bien y que necesita tratamiento especializado. Estas son sus declaraciones personales y por ello debemos tomarlas como tal. De cualquiera de las maneras, sería necesario analizar varios puntos de este caso.<br />
<br />
Por un lado, la facilidad para publicar investigaciones falsas y aún más: para mantener, durante años, una fachada de científico prestigioso respaldada tanto por revistas científicas reconocidas, como por todos sus compañeros (y su universidad). Si lo que realmente queremos es mejorar estas situaciones y hacer de la ciencia lo que decimos que es: un conocimiento veraz; debemos mirar más allá de la culpabilización personal. De aquí, se deriva una responsabilidad compartida, no sólo fue él el que llevó a cabo un fraude, sino que su entorno se lo permitió. Como en algunas de las lecturas se explica, los científicos somos humanos y la posibilidad de fraudes existe como en todas las áreas de la vida. Puesto que no podemos cambiar la esencia del ser humano, deberemos reforzar y analizar las circunstancias en las que este fraude se produce para ver porqué tardó tanto en destaparse. El objetivo sería entonces reducir al máximo el tiempo desde que un científico realiza un fraude hasta que se le paran los pies.<br />
<br />
Otro aspecto que me parece importante destacar y del que hemos hablado tanto en las sesiones presenciales como en las lecturas recomendadas, es la presión por publicar. No se trata de una escusa, se trata de entender la realidad y cuáles han sido las distintas piezas que la han conformado para que finalmente tenga este resultado. Existe una gran presión por tener el máximo número de publicaciones. De no ser así, primero, no tienes prestigio y segundo, te puedes quedar sin trabajo. En la sociedad científica esto provoca (al menos en parte) desde la fragmentación de las investigaciones para obtener el máximo número de artículos de un mismo estudio hasta fraudes como el de Diederik Stapel.<br />
<br />
En principio, este es el análisis que se puede hacer de este caso sin más información que la de la prensa. Si quisiéramos comprender todos los factores que llevaron a este hombre a cometer un fraude tan brutal habría que un análisis mucho más minucioso y con toda la información posible.<br />
<br />
A continuación, dejo el enlace de la noticia: <br />
<br />
<a href="http://sociedad.elpais.com/sociedad/2011/11/03/actualidad/1320274813_850215.html">http://sociedad.elpais.com/sociedad/2011/11/03/actualidad/1320274813_850215.html</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00255092013962217297noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9092747308223674990.post-73572867955164959442017-01-27T02:53:00.000-08:002017-01-27T02:53:10.801-08:00Paradigmas científicosActualmente, la mayoría de la ciencia psicológica investigada y puesta en práctica se localiza en el modelo cognitivo-conductual. Básicamente, se enmarca la comprensión y modificación de los comportamientos humanos en el siguiente esquema: <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgldkLr3xGD-uXW2sJCivkD-yEvu8ESjkk25zLDw1jQ5EGJ2_HrqQwq5JEkGlaMZ1TuKaOWwLoF0Waw7pNE2MLywMVhQUR0jjJWH3m9ynq2_XaWkFujEluhdiAGDEbixdSWRa13VHIV9ak/s1600/BHE.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="323" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgldkLr3xGD-uXW2sJCivkD-yEvu8ESjkk25zLDw1jQ5EGJ2_HrqQwq5JEkGlaMZ1TuKaOWwLoF0Waw7pNE2MLywMVhQUR0jjJWH3m9ynq2_XaWkFujEluhdiAGDEbixdSWRa13VHIV9ak/s640/BHE.PNG" width="640" /></a></div>
Es decir, nuestra conducta y en consecuencia la emoción que la provoca están mediadas por lo que pensamos, por nuestras cogniciones. Esto quiere decir que a raíz de un mismo suceso dos personas (o incluso una misma persona) pueden reaccionar de distinta manera en función de la construcción cognitiva que realizan de la misma. También, quiere decir que si se modifican los pensamientos (o creencias irracionales que muchos tenemos) acerca de distintas situaciones, se modificarán las conductas en las mismas (intentado que esta vez sean más adecuadas y adaptativas para la persona).<br />
<br />
Este paradigma se diferencia del clásico conductismo en que éste entendía el comportamiento humano sin un mediador como son las cogniciones. Es decir, ante un estímulo hay una respuesta. El comportamiento humano también se puede entender desde otros paradigmas como puede ser el psicoanálisis o el paradigma biológico. <br />
<br />
Hasta aquí he tratado de resumir muy brevemente en lo que se basa la mayoría de la investigación en terapia psicológica actualmente. Me gustaría dejar claro que, a pesar de como Kuhn desarrolla su teoría del avance de la ciencia, en psicología siguen vigentes paradigmas pasados. De manera que, en función de qué corriente seas, especialmente en la práctica, se aplican unas técnicas u otras. Todo ello, por supuesto, con el objetivo final de dar el mejor servicio al paciente o pacientes.<br />
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00255092013962217297noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9092747308223674990.post-41641273575321113332017-01-19T03:04:00.000-08:002017-01-19T03:04:14.946-08:00El papel social de la psicología y otros<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(254, 253, 250); color: #191919; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">El papel social de la
psicología es muy amplio. Dado que es una ciencia dedicada a la mejora del
bienestar de las personas y de su calidad de vida, la influencia que tiene en
la sociedad es diversa y aplicable a multitud de ámbitos. </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(254, 253, 250); color: #191919; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(254, 253, 250); color: #191919; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">La psicología de las
organizaciones se dedica al capital humano de las empresas y pretende conseguir
un aumento de los beneficios así como la mejora de las capacidades y de la
calidad de vida de los trabajadores. En este sentido se generaría un valor
económico y social. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(254, 253, 250); color: #191919; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(254, 253, 250); color: #191919; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">El objetivo de la
psicología clínica es la mejora del bienestar psicológico, físico y social de
las personas. De ahí se deriva directamente un efecto de aumento de la calidad
de vida en la sociedad. También se obtendría valor económico puesto que toda
persona sana es capaz de producir y generar valor en la sociedad a la que
pertenece.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(254, 253, 250); color: #191919; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(254, 253, 250); color: #191919; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">La psicología social se encarga
de analizar los movimientos de grupos de personas y cómo interactúan entre
ellos, de esta manera se pretende comprender las causas y consecuencias de distintos fenómenos sociales.
Me parece muy interesante cómo esto puede tener un papel en la sociedad, puesto
que su comprensión nos ayuda a
poder evitar en un futuro errores del pasado así como a prever las
consecuencias de situaciones actuales a nivel social.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(254, 253, 250); color: #191919; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(254, 253, 250); color: #191919; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">En el ámbito de la
educación, la psicología también cumple un papel muy importante. Desde el
estudio de cómo mejorar métodos de aprendizaje, hasta la ayuda especializada a
aquellos niños que necesitan de un empujón extra. En este sentido también
cumpliría un papel social muy importante, a la hora de asegurar una educación a
las nuevas generaciones y todo lo que ello conlleva para la sociedad en el
futuro.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: rgb(254, 253, 250); color: #191919; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background: rgb(254, 253, 250); color: #191919; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La principal conclusión
que se derivó del ejercicio en grupo es que la mayoría de nuestras disciplinas
tenían una influencia directa en la calidad de vida y bienestar de la sociedad,
siendo su mejora su principal objetivo. También llegamos a la conclusión de que
de ahí se deriva un valor económico que a su vez va a repercutir en el
bienestar de las personas, siendo así este un círculo que se retroalimenta. </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background: rgb(254, 253, 250); color: #191919; font-size: 7.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></span>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00255092013962217297noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9092747308223674990.post-14417293450935719932016-12-19T01:57:00.001-08:002016-12-19T01:59:26.775-08:00Comunicación no formal <div class="MsoNormal">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">Escojo estas dos preguntas, quería responder la número 2 pero debe haber algún problema
hoy con la página de la UPNA y no me deja acceder al vídeo de Miguel Durán. Tampoco
al artículo de Nature.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">1.- ¿Hay redes sociales
específicas de científicos? ¿Tienes perfil en ellas? ¿Por qué?</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">Si, efectivamente las
redes sociales específicas de científicos existen. Más aún, tengo un perfil en
una de ellas (ResearchGate) desde hace algo así como un año y pico. Lo hice a
raíz de mi primer trabajo como colaboradora de investigación en la Universidad
de Salamanca. Mis compañeros me comentaron la existencia de esta red social, y
sus ventajas. Puedes dar a conocer tu trabajo entre la comunidad científica y conocer el de otros de tu campo. </span><span style="font-size: 15.3333px;">Y me dije, ¿por qué no? </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">Eso sí, no es una red social de divulgación como Twitter, ya que, a pesar de
que todo el mundo se puede crear un perfil, está dirigida a científicos. </span><span style="font-size: 15.3333px;"> </span><span style="font-size: 11.5pt;">Desgraciadamente, lo he tenido (y tengo) bastante abandonado. Aunque quizás más
debido a la falta de trabajos para compartir. Pretendo ahora, de cara al
desarrollo de mi tesis, volver a ponerme a ello.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">4.- Tras mantener el blog
de la asignatura y a la visa de la información de este tema ¿crees que te sería
muy costoso mantener un blog sobre los avances de tu tesis?</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">No creo que sea muy
costoso, y sin duda se obtienen muchos beneficios. Creo que lo más costoso tomar conciencia de que el blog existe y de que hay que llevarlo “al día”. En resumen,
tenerlo en cuenta en las tareas diarias como una más. Ahora mismo veo
complicado el mantenerlo (y hacerlo bien), </span><span style="font-size: 11.5pt;">pero para un futuro no lo descarto,
de hecho me parece una muy buena herramienta.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #fce5cd;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
</span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: #fce5cd; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">Hasta pronto!</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00255092013962217297noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9092747308223674990.post-4358185585115949552016-12-10T03:46:00.005-08:002016-12-10T07:29:28.199-08:00Referencias<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">El artículo elegido tiene 44 referencias en total. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En la primera página hay 20 referencias, en la segunda hay
24 (17 nuevas), en la quinta hay 13 referencias (3 nuevas).
En la tercera, cuarta , sexta y séptima hoja no hay ninguna.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Las referencias de la primera y de la segunda página
tienen el propósito de hacer una visión rápida de la literatura del momento en
lo referente al tema. Las siguientes de la segunda página, ubicadas en la
metodología, son básicamente las necesarias para exponer el instrumento
validado que se emplea para la evaluación de los pacientes. Las referencias de
la quinta página, que forman parte de la discusión, hacen una comparación de
los distintos resultados del estudio con otros de las investigaciones ya
citadas en la introducción. Las tres referencias nuevas se dirigen a un aspecto
de la investigación inesperado, así, comentan otros estudios con resultados
similares.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">La mayoría de referencias se concentran en la introducción y
en la discusión, siendo en gran medida las mismas.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00255092013962217297noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9092747308223674990.post-46068950350726500272016-12-06T04:33:00.001-08:002016-12-06T04:33:23.563-08:00Artículos y Peer Review<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Artículos y sus
características. Aspectos llamativos.</span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Un aspecto que me ha llamado la
atención es la exigencia por parte de los editores la hora de publicar trabajos
derivado, principalmente, del aumento de la cantidad de artículos que se
presentaban a las revistas tras la segunda guerra mundial. Parece curioso que
el germen del peer review (del que hablaremos posteriormente) sea fruto del
exceso de oferta y no de la búsqueda de calidad (aunque supongo que de eso
también había un poco).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Además, me ha sorprendido que en
algunas disciplinas las secciones de materiales y métodos se localicen al final
del artículo. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">De la tercera lectura destacaría
el concepto de “más es menos”. Nos encontramos en la supuesta era de la
información, en la que todo lo tienes al alcance de un par de clics, y parece
que eso debería facilitar la divulgación del conocimiento. En realidad, ha
aumentado tanto la cantidad de información que nos vemos necesitados de
sistemas como los metabuscadores o bases de datos organizadas con multitud de filtros
para poder encuadrar aquello que realmente nos interesa. Sumado a la exhaustiva
búsqueda necesaria, está la labor de lectura crítica que os lleva finalmente a la
información de calidad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Peer review. <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Peer review o revisión por pares
es el proceso por el cual se somete a valoración un artículo o propuesta de
investigación. La evaluación se lleva a cabo por otros profesionales de
reconocido prestigio que investigan o tienen un amplio bagaje en el ámbito del
artículo en cuestión. El informe final puede ser positivo (admisión para su
publicación en la revista o para otorgar la subvención), positivo con algunos
apuntes de mejora o negativo (no admisión). De esta manera se pretende
encontrar un equilibrio admitiendo el valor del conocimiento nuevo y poniéndolo en consonancia con los ya
establecidos en la ciencia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Cuando se trata de la publicación
de un artículo en una revista es el editor de la misma el que se encarga de
buscar los evaluadores. En esto puede incurrir algún tipo de sesgo. Este
mecanismo no es impecable y no está libre de críticas. También puede tener
lugar el robo de ideas por parte de los evaluadores, así como que la valoración
carezca de calidad alguna por intereses ocultos. Algunas técnicas para evitar
esto son el anonimato del autor, aunque no siempre es posible. Mientras que el
anonimato del autor no es una regla, el anonimato del evaluador sí. De esta
manera se evitan venganzas por valoraciones negativas, pero también se da pie a
algunos abusos ya mencionados. Otra manera de evitar conflictos de intereses,
tanto para la publicación de un artículo como para la adjudicación de una
subvención es aumentar lo máximo posible el número de evaluadores. Así se pretende
diluir el efecto que pueda tener una valoración forzada. Junto a todo esto, e</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">n algunas revistas, la escasez
de artículos enviados a revisión promueve que todo se publique, incluyendo
muchos de mala calidad. Mientas que en otras, por saturación muchos artículos
de alta calidad y que aportan conocimiento genuino se quedan fuera.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">La revisión por pares es un proceso adecuado pero que debemos vigilar y cuidar, como si de una parte de nuestra investigación se tratara, para asegurar la validez de sus resultados.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00255092013962217297noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9092747308223674990.post-37770816080981388262016-12-02T02:09:00.000-08:002016-12-02T02:11:24.066-08:00¿Qué es ciencia? ¿Y científico?<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Si hubiera intentado responder esta pregunta antes de leer
los textos recomendados, una bola deforme de pensamientos vagaría dando vueltas
por mi cabeza rebotando en las paredes de mi cráneo. Una bola de pensamientos
que para mí (pero solo para mí) tendría sentido y que sería francamente difícil
traducir en palabras comprensibles para otro humano. Quizá me hubiera intentado
ceñir al proceso investigador y a la generación de conocimientos científicos
(valga la redundancia). Para mí, la ciencia sería todo aquello
que concluimos en cada artículo, fruto de una investigación con una metodología
robusta y fiable. Cada conclusión de cada artículo de cada disciplina, va
conformando un conglomerado de conocimientos que para mí es ciencia. No solo
eso, también haría referencia al proceso. Con esta reflexión, caigo en la
cuenta de que sus definiciones, aunque solo sea en mi cabeza, son múltiples.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En cuanto a la palabra científico… ¿Me considero científica?
Lo primero que se me viene a la cabeza es no. Aunque en realidad, si soy
coherente con lo expuesto en el párrafo anterior acerca de lo que entiendo por
ciencia, la respuesta debería ser sí. Sería así porque estoy desarrollando una tesis
(=investigación con una metodología robusta y fiable) de la que obtendré unas
conclusiones (=ciencia). Y por definición, aquel que hace ciencia es
científico. Aunque esta sea la teoría, es una palabra que siempre viene como muy
grande. Será porque desde pequeños la hemos identificado con los grandes
científicos de la historia, y parece que si no eres Einstein no puedes hacerte
llamar científico. Nada más lejos de la realidad.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Tras la lectura de los textos y visionado de los vídeos que
se nos proponían, creo que me quedo con un mix de la aproximación vectorial
para definir la ciencia de Joaquín Sevilla (2016):</span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9sxJpaaICb8CKdN6IUL1IsVqACGNuwyZrImikGMeLF_aYoijBRtLxlcKsOLQJMffPElflxKGLXLvSH5OTEofmys62-v7d5-_X1LsmWJZeNSfzyJ3FZjzmoYtyg02lpk6LR84Ps0j7Brg/s1600/fig1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="138" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9sxJpaaICb8CKdN6IUL1IsVqACGNuwyZrImikGMeLF_aYoijBRtLxlcKsOLQJMffPElflxKGLXLvSH5OTEofmys62-v7d5-_X1LsmWJZeNSfzyJ3FZjzmoYtyg02lpk6LR84Ps0j7Brg/s1600/fig1.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<!--[endif]--></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">junto con la
definición de Cesar Tomé (2016):</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><i><span style="font-size: 9.5pt; line-height: 115%;">“Ciencia es la búsqueda sistemática del conocimiento cuya
validez no depende de un individuo o época concretos y que está abierta a
cualquiera que quiera comprobar sus hallazgos o reproducir sus experimentos;
esta búsqueda se enmarca dentro de un escepticismo sistémico y organizado que
parte de la base de que nuestro conocimiento se fundamenta en modelos y que
toda hipótesis es falsa mientras no se demuestre (</span></i><span class="qlinkcontainer"><span style="font-size: 9.5pt; line-height: 115%;"><a data-qt-tooltip="culturacientifica.com" data-tooltip="attached" href="http://culturacientifica.com/2013/04/23/provisional-y-perfectible/" target="_blank"><i><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">dentro de lo
que el razonamiento confirmatorio puede</span></i></a></span></span><i><span style="font-size: 9.5pt; line-height: 115%;">) lo
contrario.”</span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: 9.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: 9.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></i></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Teniendo en cuenta lo anterior, mi definición previa de ciencia queda excesivamente acotada a lo que yo he vivido en mi disciplina.
Entiendo que la publicación de artículos no es el único proceso por el cual un descubrimiento
se da a conocer al mundo científico, aunque sí quizá el más habitual para mí. Todo proceso
repetible del cual se deduzcan hallazgos independientes del momento o personas
que los realizaron es válido para la definición de ciencia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Finalmente me gustaría resaltar algunas ideas que me han
parecido de especial relevancia en los diferentes textos. La primera es la
importancia de la educación para el desarrollo de una imaginación suficiente
como aportar conocimientos a la ciencia. Y, no solo en cuanto a la
imaginación, sino que también me parece muy relevante el papel de la educación cuando se trata de destacar y hacer ver la utilidad y necesidad de los avances
científicos, así como la cercanía de los mismos. La ciencia se nos debería
vender como algo cotidiano y no como algo lejano que solo ocurre en algunos
laboratorios. Aquí también juega un papel muy importante la manera en la que comunicamos los resultados de nuestras investigaciones y como los hacemos llegar a la sociedad.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En segundo lugar me gustaría destacar la necesidad de que la
ciencia se diferencie de todo aquello que no lo es, y de que defienda sus avances
como lo que son. Como expone Manuel Alfonseca Moreno (1999), los principios
fundamentales de la ciencia para su defensa son la honradez, la repetibilidad,
la refutabilidad, la totalidad, la suficiencia y la lógica. Nada que no se ciña
a estos principios podrá ser denominado ciencia, y nada que se deduzca de ello
podrá ser denominado científico. </span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00255092013962217297noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9092747308223674990.post-73068580962356127862016-11-24T05:59:00.002-08:002016-12-02T02:20:43.557-08:00Comenzamos...<span style="color: #222222; font-size: 13px;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Mi nombre es Begoña Haro y este blog es el resultado de una actividad formativa del programa de doctorado de la Universidad Pública de Navarra, denominada "Aspectos básicos de la actividad investigadora" (ABAI). </span></span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="color: #222222; font-size: 13px;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="color: #222222; font-size: 13px;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Actualmente, estoy cursando el programa de Doctorado de Ciencias de la Salud, en el Departamento de Psicología.</span></span></span><br />
<span style="color: #222222; font-size: 13px;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgf_bV8RPs6PvIg67P39ld7bTDaCHrdRO1-RzyUufPqNywAduqEiCHBYt9g0WQEydaJfHqH5FuUoT2KMRvlBAN1KPSxHO7nKS3IOqDMx03ysg2p6B0o7vyJSeVrdkovAzCo0cwJT88nofo/s1600/103080_100000UPNA-cast-eusk-color-fondo-transparente.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="96" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgf_bV8RPs6PvIg67P39ld7bTDaCHrdRO1-RzyUufPqNywAduqEiCHBYt9g0WQEydaJfHqH5FuUoT2KMRvlBAN1KPSxHO7nKS3IOqDMx03ysg2p6B0o7vyJSeVrdkovAzCo0cwJT88nofo/s200/103080_100000UPNA-cast-eusk-color-fondo-transparente.png" width="200" /></a></div>
<span style="color: #222222; font-size: 13px;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="color: #222222; font-size: 13px;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="color: #222222; font-size: 13px;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00255092013962217297noreply@blogger.com1